Enfoque de Derechos Humanos, Salud Pública y Discapacidad. Estigma y vulneración de derechos en la atención a la salud mental Derecho a trato digno, seguridad, libertad, información, intimidad y confidencialidad Derecho a la autonomía. Capacidad y voluntades anticipadas en salud mental Derecho a la participación en salud mental. Su aplicación a los servicios de salud mental

 Aula virtual apoyada en tutoriales para su manejo  Recursos de contenidos: vídeos, presentaciones narradas y lecturas.  Recursos activos de aprendizaje: Foros de debate en grupos pequeños y ejercicios individuales  Tutorización activa y dinamización del aprendizaje colaborativo  Apoyo técnico mediante tablón virtual  Disponibilidad de material de apoyo complementario

Competencias que desarrollarán los/as profesionales Conocimientos: De forma específica: Evitar la exclusión y estigmatización de las personas con enfermedad mental y Etica (autonomía, derechos del paciente, voluntades anticipadas). De forma transversal: Enfoque Comunitario y de Salud Pública (aprendizaje para adaptarse y vivir con mayor calidad de vida), y Estilos de vida (creencias sobre la salud y las conductas saludables) y Fomento de la autonomía personal. Habilidades. De forma específica: Comunicación interpersonal, Técnicas relacionadas con factores de cambio (Aspectos sociológicos de la salud) y Participación, intersectorialidad y recursos comunitarios De forma transversal: Manejo de situaciones difíciles, Promoción de estilos de vida saludables y Toma de decisiones Actitudes. De forma transversal: Asertividad, Amabilidad, Autonomía y colaboración Sistema de Evaluación: Feedback del equipo docente en cada unidad Evaluación de cada unidad didáctica: realización de todas la actividades obligatorias (recursos de contenidos, participación en foros y realización de ejercicios individuales y grupales) Evaluación global del curso: evaluación conjunta de la participación en cada unidad.