Uso seguro de los medicamentos
4 de junio a 5 de julio de 2024
Este curso está fuera de plazo de preinscripción
Información docente
Acreditación
Información adicional
Información detallada
Este curso se enmarca en el Plan de formación puesto en marcha por la Subdirección de Farmacia y Prestaciones del Servicio Andaluz de Salud para fomentar el uso racional del medicamento entre los profesionales. Las diferentes actividades formativas, han sido coordinadas desde el Servicio de Promoción del Uso Racional del Medicamento del SAS, y desarrolladas en colaboración con las direcciones de los Planes Integrales y representantes de las sociedades científicas referentes en los diferentes contenidos, con el apoyo de la EASP.
Profesionales de medicina, farmacia, enfermería y odontología de Atención Primaria y Hospitalaria del Sistema Sanitario Público de Andalucía.
• Tener contrato en vigor en el SSPA.
• Disponer de informe favorable de su centro sanitario.
Identificar los aspectos claves para mejorar el uso seguro de los medicamentos y las herramientas para la comunicación de los errores de medicación.
El participante al finalizar el curso debe ser capaz de:
- Identificar los aspectos claves para mejorar el uso seguro de los medicamentos y las herramientas para la comunicación de los errores de medicación.
Uso seguro de los medicamentos en situaciones de polimedicación / paciente pluripatológico.
- Conciliación de la medicación.
- Errores de medicación.
- Estrategias para prevenir errores de medicación.
- Medicamentos de alto riesgo.
- Herramientas para comunicación de errores de medicación.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación se basa en los siguientes aspectos:
• La participación, a través del acceso y realización de las actividades del aula virtual.
• La evaluación del aprendizaje se realizará a partir de la valoración del test de conocimientos final. Para la superación del curso es necesario alcanzar una nota mínima de 7.
• La evaluación de la satisfacción con la docencia, se llevará a cabo a través del Cuestionario de Evaluación de la Calidad Docente de la Escuela Andaluza de Salud Pública (instrumento aplicado de manera obligatoria tras la finalización de cualquier actividad formativa en la institución).
Próximamente más Información sobre cursos URM 2024: https://www.easp.es/estrategia-formativa-urm/
Nuestro profesorado
Guadalupe Carmona López
ProfesoraCurriculum Profesor/a
Cursos relacionados
Autoaprendizaje
Prescripción Independiente
Formación de formadores en la Estrategia de Uso adecuado de las benzodiacepinas en el SAS
Dotar de herramientas a los equipos multidisciplinares de atención primaria para impartir sesiones formativas que favorezca la implementación del programa Benzostopjuntos en los centros de salud de referencia
Abordaje integral de la diabetes tipo 2 para enfermería
Adquirir los conocimientos y habilidades para conocer las indicaciones y el manejo de los fármacos utilizados en el control glucémico de la Diabetes tipo 2, con criterios de uso adecuado del medicamento.
Abordaje integral de la diabetes tipo 2
Adquirir los conocimientos y habilidades para la selección, indicación y manejo de los fármacos utilizados en el control glucémico de la Diabetes tipo 2, con criterios de uso adecuado del medicamento.
Abordaje integral de las enfermedades reumáticas y musculoesqueléticas: osteoporosis, artrosis y fibromialgia
Proporcionar a los profesionales sanitarios conocimientos para el abordaje del tratamiento INTEGRAL de la artrosis, osteoporosis y fibromialgia.
Abordaje integral de las enfermedades reumáticas y musculoesqueléticas: osteoporosis, artrosis y fibromialgia. Papel de enfermería
Adquirir y/o mejorar competencias profesionales en el abordaje de la artrosis, osteoporosis y fibromialgia.
Máster de Formación Permanente en Promoción de la Salud y Salud Comunitaria
Al finalizar el Máster el alumnado será capaz de asumir funciones de coordinación, gestión, investigación e intervención en proyectos de promoción de la salud y salud comunitaria, aportando un conocimiento especializado en la concepción o diseño, desarrollo y evaluación de acciones en este ámbito.
Historia Digital de Salud y Receta Electrónica en el uso adecuado de medicamentos para enfermería
- Dar a conocer las herramientas de soporte contenidas en la historia de salud digital para facilitar la comunicación, la atención al paciente, la relación con la ciudadanía y el apoyo para la toma de decisiones en la prescripción e indicación de medicamentos por enfermería.
- Informar de las funcionalidades de Receta electrónica de Andalucía (RECETA XXI) y de las herramientas de ayuda para la prescripción e indicación y la adherencia terapéutica.
- Identificar las herramientas y documentos disponibles en el Servicio Andaluz de Salud para facilitar la revisión del tratamiento farmacológico de los pacientes.
Historia Digital de Salud y Receta Electrónica en el uso adecuado de medicamentos
Conseguir, de un modo muy práctico, que el uso adecuado de las herramientas tecnológicas repercuta en el uso racional de los medicamentos.
Diploma Universitario de Especialización en Género y Salud
Manejo de Microorganismos multirresistentes y Uso Adecuado de Antimicrobianos en los Centros Residenciales para personas mayores en Andalucía
Adquirir y/o mejorar competencias de los profesionales sanitarios sobre manejo de microorganismos multirresistentes (MMR) y uso adecuado de antimicrobianos en los Centros Residenciales para personas mayores en Andalucía.
Uso adecuado de opioides en dolor crónico
Facilitar las competencias necesarias para identificar pacientes con dolor crónico no oncológico susceptibles de iniciar tratamiento con opioides. Conocer los criterios de seguimiento y detección de pacientes a riesgo, candidatos a deprescripción de opioides. Conocer los procedimientos de deprescripción segura de opioides.
Máster de Formación Permanente en Enfermería de Práctica Avanzada
Al finalizar el Máster, el alumnado será capaz de desarrollar el rol profesional de Enfermera de Práctica avanzada con el despliegue de las competencias y habilidades abordadas en el área de capacitación específica seleccionada, con un alto grado de autonomía profesional y práctica independiente, y competencias en investigación, formación, ejercicio profesional y de gestión.