Recomendable para R1 y R2 de determinadas especialidades médicas

Adquirir los conocimientos y habilidades fundamentales para el manejo inicial de la diabetes en el entorno hospitalario y ambulatorio, incluyendo el control glucémico en distintos escenarios clínicos, el abordaje de descompensaciones agudas frecuentes y la preparación para una transición segura al alta.

• Conocer los objetivos de control glucémico recomendados en cada escenario clínico y las alternativas de tratamiento para el control glucémico de la persona con Diabetes en situación estable.
• Saber adaptar los objetivos de control al entorno hospitalario en el paciente crítico y no crítico. • Saber aplicar las pautas de manejo de las descompensaciones agudas de la diabetes (hipoglucemia, hiperglucemia aislada) en el entorno ambulatorio.
• Saber aplicar las pautas de manejo de las descompensaciones agudas de la diabetes (hipoglucemia, hiperglucemia aislada, cetoacidosis diabética y síndrome hiperosmolar no cetósico) en el entorno hospitalario.
• Desarrollar habilidades para el manejo integral de las situaciones de descompensación en el entorno ambulatorio y hospitalario.
• Proponer el tratamiento adecuado en la diabetes esteroidea/descompensación de diabetes por esteroides y otros fármacos hiperglucemiantes.
• Realizar una correcta transición al alta en el paciente con diabetes hospitalizado. · Conocer los recursos disponibles para facilitar la educación diabetológica necesaria a los pacientes DM2 y quienes les cuidan.
• Manejar situaciones especiales, como la gestación y el peri-parto en mujeres con DM2.
• Identificar los aspectos clave en el manejo de las tecnologías aplicadas a la diabetes en cualquier contacto que la persona con diabetes con el entorno sanitario
• Identificar la presentación clínica de la cetoacidosis diabética en un paciente pediátrico y describir los protocolos de manejo inicial.

UD1. Abordaje en los servicios de urgencias de la persona con diabetes

UD2. Manejo intrahospitalario de la diabetes en pacientes estables y críticos

UD3. Educación terapéutica y transición segura al alta

UD4. Diabetes en situaciones clínicas especiales

Esta actividad es de autoaprendizaje lo que implica que Ud. decide la manera de trabajar en el curso. Debe avanzar secuencialmente por la ruta propuesta, que, según nuestra experiencia, favorecerá la adquisición de los conocimientos básicos en relación con los objetivos de aprendizaje definidos.

La actividad se inicia con un pretest para conocer su punto de partida sobre los temas que se abordan en el curso.

Las actividades con las que se desarrollan contenidos del curso están basadas en actividades individuales, diseñadas de acuerdo a los objetivos de aprendizaje y los contenidos a trabajar.

Cuando haya realizado las actividades obligatorias, finalizará con un postest con el objetivo de evidenciar el aprendizaje alcanzado.

Para trabajar en cada unidad didáctica le recomendamos:

• Revisión de contenidos a través de la lectura comprensiva de documentos elaborados por el equipo docente y visionado de material multimedia.
• Desarrollo de las actividades obligatorias planteadas, y constituyen un requisito para la finalización del curso.