Abordaje integral de la diabetes tipo 2
24 de septiembre a 24 de octubre de 2024
Este curso está fuera de plazo de preinscripción
Información docente
Acreditación
Información adicional
Información detallada
Este curso se enmarca en el Plan de formación puesto en marcha por la Subdirección de Farmacia y Prestaciones del Servicio Andaluz de Salud para fomentar el uso racional del medicamento entre los profesionales. Las diferentes actividades formativas, han sido coordinadas desde el Servicio de Promoción del Uso Racional del Medicamento del SAS, y desarrolladas en colaboración con las direcciones de los Planes Integrales y representantes de las sociedades científicas referentes en los diferentes contenidos, con el apoyo de la EASP.
La Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2) es un proceso crónico que afecta a gran número de personas y conlleva un enorme impacto social y sanitario. La modificación de hábitos de vida es la piedra angular de la DM2 ya que mejora el control glucémico, la sensibilidad a la insulina, disminuye los requerimientos de ésta, enlentece la progresión de la enfermedad y es útil en el abordaje de los factores de riesgo cardiovascular. Por otro lado, es necesario que la toma de decisiones clínicas individualizadas respecto a la prescripción de un fármaco concreto de una misma familia se base en la evidencia disponible, la consideración de factores personales y preferencias del paciente, indicaciones reflejadas en las fichas técnicas y coste asociado. Estos aspectos junto con herramientas necesarias se trasladan en este curso dirigido a profesionales del Sistema Sanitario Público de Andalucía.
Profesionales de Medicina y Farmacia de Atención Primaria y Hospitalaria del Sistema Sanitario Público de Andalucía (SSPA).
- Tener contrato en vigor en el SSPA.
- Disponer de informe favorable de su centro sanitario.
Adquirir los conocimientos y habilidades para la selección, indicación y manejo de los fármacos utilizados en el control glucémico de la Diabetes tipo 2, con criterios de uso adecuado del medicamento.
El participante al finalizar el curso debe ser capaz de:
- Identificar recomendaciones generales para el manejo terapéutico de la diabetes mellitus tipo 2.
- Examinar el manejo terapéutico en el paciente frágil con diabetes mellitus tipo 2.
- Analizar la evidencia científica que sustenta las nuevas indicaciones de fármacos para el control glucémico de la Diabetes tipo 2.
- Seleccionar, con criterios de uso adecuado del medicamento, los fármacos para el tratamiento de la Diabetes tipo 2 en cada uno de los escalones de intensificación del control metabólico.
- Identificar las contraindicaciones y efectos adversos más frecuentes de los fármacos para el tratamiento de la Diabetes tipo 2.
- Establecer la educación terapéutica como herramienta indispensable para la consecución de objetivos de control y requerida en todo proceso de intensificación.
- Desarrollar estrategias de adherencia terapéutica para los pacientes de debut y pacientes en seguimiento.
- Identificar las características de vulnerabilidad en las que el control estricto de la glucemia supone un riesgo elevado de complicaciones (caídas, hipoglucemias, hospitalizaciones y muerte).
- Examinar la revisión periódica, compartida y sistemática del tratamiento de DM2 en pacientes frágiles y la desintensificación de tratamientos y controles como un ejercicio básico de buena práctica clínica.
- Analizar la metodología de la deprescripción de fármacos y disminución de los controles para llegar a un objetivo individualizado y compartido.
- Estilos de vida saludable en Diabetes tipo 2.
- Manejo terapéutico en el paciente frágil.
- Algoritmo de selección de los fármacos indicados para el control glucémico de la Diabetes tipo 2.
- Grupos terapéuticos: Inhibidores del cotransportador de sodio-glucosa tipo 2 (iSGLT2). Agonistas del receptor de GLP-1 (arGLP1). Inhibidores de la dipeptidil peptidasa 4 (iDPP4).
- Insulinización: indicación, selección y titulación.
- Educación terapéutica en diabetes.
- Estrategias para la mejora de la adherencia terapéutica.
- Estrategias para la mejora de la atención al paciente crónico complejo: desintensificación.
Evaluación de la docencia. Se valorará la satisfacción con la actividad formativa, la utilidad percibida y diferentes dimensiones del diseño, ejecución y coordinación del programa, a través de un cuestionario estandarizado y validado que se administra on-line al finalizar el curso.
Evaluación del aprendizaje: La evaluación del aprendizaje se realizará a partir de la valoración de los casos y test de cada unidad didáctica. La obtención por parte del alumnado del certificado con aprovechamiento requiere la realización y en su caso superación de los cuestionarios propuestos.
Equipo docente:
Marisa Amaya Baro, Nuria Aresté Fosalba, Ana Cabrerizo Carvajal, José Carlos Fernández García, Carlos Fernández Oropesa, Rafael Palomares Ortega, María Asunción Martínez Brocca
Más Información sobre cursos URM 2024: https://www.easp.es/estrategia-formativa-urm/
Nuestro profesorado
Guadalupe Carmona López
ProfesoraCurriculum Profesor/a
Cursos relacionados
Prescripción Independiente
Formación de formadores en la Estrategia de Uso adecuado de las benzodiacepinas en el SAS
Dotar de herramientas a los equipos multidisciplinares de atención primaria para impartir sesiones formativas que favorezca la implementación del programa Benzostopjuntos en los centros de salud de referencia
Máster de Formación Permanente en Promoción de la Salud y Salud Comunitaria
Al finalizar el Máster el alumnado será capaz de asumir funciones de coordinación, gestión, investigación e intervención en proyectos de promoción de la salud y salud comunitaria, aportando un conocimiento especializado en la concepción o diseño, desarrollo y evaluación de acciones en este ámbito.
Historia Digital de Salud y Receta Electrónica en el uso adecuado de medicamentos para enfermería
- Dar a conocer las herramientas de soporte contenidas en la historia de salud digital para facilitar la comunicación, la atención al paciente, la relación con la ciudadanía y el apoyo para la toma de decisiones en la prescripción e indicación de medicamentos por enfermería.
- Informar de las funcionalidades de Receta electrónica de Andalucía (RECETA XXI) y de las herramientas de ayuda para la prescripción e indicación y la adherencia terapéutica.
- Identificar las herramientas y documentos disponibles en el Servicio Andaluz de Salud para facilitar la revisión del tratamiento farmacológico de los pacientes.
Historia Digital de Salud y Receta Electrónica en el uso adecuado de medicamentos
Conseguir, de un modo muy práctico, que el uso adecuado de las herramientas tecnológicas repercuta en el uso racional de los medicamentos.
Diploma Universitario de Especialización en Género y Salud
Abordaje Terapéutico de las Infecciones del Tracto Urinario en el adulto
Optimizar el diagnóstico, prevención y tratamiento de los síndromes infecciosos del tracto urinario.
Abordaje Terapéutico de las Infecciones del Tracto Urinario para enfermería
Actuar en la prevención y abordaje de los síndromes infecciosos del tracto urinario.
Abordaje Terapéutico de las Infecciones del Tracto Urinario en Pediatría
Optimizar el diagnóstico, prevención y tratamiento de los síndromes infecciosos del tracto urinario.
Manejo de Microorganismos multirresistentes y Uso Adecuado de Antimicrobianos en los Centros Residenciales para personas mayores en Andalucía
Adquirir y/o mejorar competencias de los profesionales sanitarios sobre manejo de microorganismos multirresistentes (MMR) y uso adecuado de antimicrobianos en los Centros Residenciales para personas mayores en Andalucía.
Uso adecuado de opioides en dolor crónico
Facilitar las competencias necesarias para identificar pacientes con dolor crónico no oncológico susceptibles de iniciar tratamiento con opioides. Conocer los criterios de seguimiento y detección de pacientes a riesgo, candidatos a deprescripción de opioides. Conocer los procedimientos de deprescripción segura de opioides.
Máster de Formación Permanente en Enfermería de Práctica Avanzada
Al finalizar el Máster, el alumnado será capaz de desarrollar el rol profesional de Enfermera de Práctica avanzada con el despliegue de las competencias y habilidades abordadas en el área de capacitación específica seleccionada, con un alto grado de autonomía profesional y práctica independiente, y competencias en investigación, formación, ejercicio profesional y de gestión.