Actualización avanzada en cuidados paliativos 2026

Granada, 10 de junio de 2026

Actualización avanzada en cuidados paliativos 2026

Granada, 10 de junio de 2026 Presencial Dirección y gestión de organizaciones sanitarias

Actualizar conocimientos y habilidades para la práctica de los cuidados paliativos a nivel avanzado en algunas temáticas priorizadas como esenciales o novedosas.  

Coordinación:
María J. Escudero Carretero
Actualización avanzada en cuidados paliativos 2026

Información docente

10 horas

Información adicional

Código
315722
Plazo inscripción
01-06-2026
Modalidad
Presencial
Fecha prevista:
Granada, 10 de junio de 2026

Información detallada

En Andalucía la provisión de cuidados paliativos (CP), en todas las etapas vitales, se organiza en torno a un modelo de atención compartida entre diferentes tipos de recursos sanitarios: convencionales, avanzados y de urgencias. El Plan Andaluz de Cuidados Paliativos tiene, entre otros, el objetivo de contribuir a la formación continuada de los equipos profesionales de todos esos recursos, ofreciendo formación tanto a nivel básico como avanzado y favoreciendo la necesaria actualización en la atención a todas las dimensiones de las personas enfermas y sus familias.

Se está haciendo un esfuerzo importante por planificar y ofertar formación para los distintos tipos de equipos y perfiles profesionales que intervienen en la provisión de los CP en Andalucía. Se están diseñando y pilotando cursos, tanto básicos como avanzados, en distintas modalidades que, si son bien valorados, se seguirán desarrollando en años consecutivos.

En relación con la actualización avanzada se ha pensado en un formato presencial en el que se pueda profundizar en uno o varios temas (cada año serán diferentes) que habitualmente se necesitan para la práctica clínica de los recursos específicos de Cuidados Paliativos. Serán actividades interdisciplinares dirigidas a varios de los perfiles profesionales que intervienen habitualmente en la provisión de los CP a un nivel avanzado.

En esta ocasión, se ha priorizado el abordaje de temas transversales a las distintas categorías profesionales que componen los equipos, así como algunos espacios en paralelo más dirigidos a cada uno de los perfiles profesionales que se han priorizado: medicina, enfermería y psicología (y TS).

 

Grupo 1: Profesionales de recursos avanzados de Cuidados Paliativos del SSPA o conveniados, de todas las categorías profesionales (incluyendo EPA CP).

Grupo 2: EGCs y Profesionales de recursos convencionales que habitualmente intervengan en el proceso asistencial de pacientes con necesidades de atención paliativas.

(Para la asignación de las plazas se tendrá en cuenta si pertenecen al grupo 1 ó 2 -priorizando el 1- hasta completar aforo).

Profesionales del SSPA (SAS/Consejería de Salud y Consumo) con contrato en vigor.

Disponer del informe favorable del centro de pertenencia

Actualizar conocimientos y habilidades para la práctica de los cuidados paliativos a nivel avanzado en algunas temáticas priorizadas como esenciales o novedosas.  

Módulos comunes a todos los perfiles profesionales:

Unidad didáctica 1: Trabajo en equipo en cuidados paliativos: potenciando nuestros recursos.

  • ¿Cómo son nuestros equipos?
  • Características de los equipos de trabajo con un buen clima.
  • Trabajo en habilidades para cohesionar, implicar y motivar al equipo a partir de casos concretos.

Unidad didáctica 2: Aplicaciones de la Inteligencia Artificial en Cuidados Paliativos. 

  • Introducción a la Inteligencia Artificial.
  • Aplicaciones prácticas y herramientas de IA en la atención paliativa.
  • Beneficios y desafíos éticos de la IA en Cuidados Paliativos.
  • El futuro y la integración de la IA en la práctica diaria.

Módulos específicos por perfil profesional:

Perfil medicina:

Unidad didáctica 3: El ecógrafo en tu maletín: nuevas herramientas para la atención domiciliaria en cuidados paliativos.

  • ¿Qué es la ecografía clínica y por qué es el “quinto pilar” de la exploración médica?
  • Avances tecnológicos: equipos ultraportátiles para el domicilio.
  • Principales indicaciones de la ecografía clínica domiciliaria.
  • Micropíldoras formativas y casos clínicos: pulmón, valoración volemia, RAO, TVP, asistencia ecomarcada a la paracentesis.
  • Cómo organizar una formación adecuada en ecografía clínica.

Unidad didáctica 4: Taller teórico-práctico de manejo de pacientes crónicos con ventilación mecánica en domicilio.

  • Indicaciones de ventilación mecánica crónica. 
  • Perfil de pacientes con ventilación crónica domiciliaria.
  • Sedación de pacientes con ventilación mecánica continua. 
  • Taller práctico: Dispositivos de ventilación y otros dispositivos de soporte respiratorio. Fungibles y materiales utilizados tanto en ventilación mecánica invasiva, como no invasiva. 

Este curso se desarrollará íntegramente en modalidad presencial con apoyo de un campus virtual para dar soporte a la documentación del curso.

En el aula se fomentará la interacción entre el alumnado y alumnado/profesorado y se fomentará la participación activa del alumnado en la dinámica presencial. En los temas que lo permitan se plantearán dinámicas de taller. El equipo docente acompañará el proceso de aprendizaje, animando y motivando a la participación, aclarando dudas, estimulando el debate y ofreciendo retroalimentación de lo aportado por el alumnado.

 

 Lugar de realización: Escuela Andaluza de Salud Pública (Granada)

Evaluación 
No será preciso realizar ningún ejercicio para demostrar el aprendizaje realizado en el curso, sí participar activamente en las dinámicas planteadas en el aula y acreditar la asistencia a todas las sesiones presenciales, verificando la asistencia tanto por la mañana como por la tarde, ambos días.
Evaluación docente: Se realizará al finalizar el curso una evaluación de la calidad docente. Con posterioridad a la actividad y de forma online, se pedirá al alumnado que conteste una encuesta de satisfacción con la actividad formativa en la que se valora: el grado de cumplimiento de las expectativas del alumnado, la satisfacción con la actividad formativa, la utilidad percibida y diferentes dimensiones del diseño, ejecución y coordinación del programa, a través de un cuestionario estandarizado y validado.
La actividad NO estará acreditada por ACSA. Será certificada por la Escuela Andaluza de Salud Pública que es un centro docente acreditado.
Para obtener el certificado del curso es necesario:
Para la obtención del certificado será necesario verificar la asistencia en los momentos en que se pida en el aula, mediante el sistema de verificación oficial de la EASP. 
 
 
 

Nuestro profesorado

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Curriculum Profesor/a

Valoración del curso

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Al finalizar el Diploma de Especialización, el alumnado será capaz de:

  1. Analizar de forma crítica organizaciones y sistemas sanitarios complejos, integrando dimensiones clínicas, organizativas, económicas y sociales para la toma de decisiones directivas fundamentadas.
  2. Aplicar conocimientos avanzados de gestión y liderazgo al contexto específico del sistema sanitario público, adaptándolos a distintos niveles organizativos y escenarios de incertidumbre.
  3. Desarrollar capacidades de liderazgo ético, responsable y orientado al interés público, promoviendo culturas organizativas basadas en la confianza, la transparencia y la mejora continua.
  4. Integrar la evidencia científica, los datos disponibles y la experiencia profesional en la formulación, implementación y evaluación de decisiones estratégicas y operativas.
  5. Comunicarse de manera eficaz con profesionales, equipos directivos y otros agentes del sistema, facilitando procesos de alineamiento, negociación y gestión del cambio.
  6. Desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo y reflexión crítica sobre la práctica directiva, favoreciendo la mejora continua del desempeño profesional.
 
 

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750 horas

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