Donación de órganos y tejidos para profesionales de urgencias
8 de septiembre a 4 de noviembre de 2026
Información docente
Acreditación
Si la actividad formativa es multidisciplinar podrá limitarse la acreditación a una parte del alumnado, si así se concluye en la evaluación efectuada por la ACSA.
Información adicional
Información detallada
La donación de órganos y tejidos es un proceso asistencial complejo, sobre todo, porque se basa en la interacción de diversos equipos de atención multidisciplinarios y porque se van ampliando con frecuencia las situaciones clínicas donde es factible la donación.
La Coordinación Autonómica de Trasplantes de Andalucía está realizando un esfuerzo especial para optimizar la donación mejorando la coordinación de los servicios clínicos que atienden a pacientes críticos.
Por este motivo, se presenta esta actividad formativa cuyo propósito es la mejora del proceso de donación de órganos y tejidos a través de la actualización de los conocimientos de los profesionales de urgencias y cuidados críticos de Andalucía.
Se presenta un curso de autoformación dirigido, en diversas ediciones, a la totalidad de profesionales de medicina y enfermería de urgencias.
Personal de medicina y enfermería (grado/DUE) de los servicios de urgencias que estén en activo en el Servicio Andaluz de Salud.
Tener contrato en vigor en el SAS durante todo el tiempo que dura la formación. Disponer de informe favorable del centro de trabajo del profesional
- Concienciar a los profesionales de los servicios de urgencias de su papel fundamental en el proceso de donación y trasplante de órganos y tejidos.
Los participantes en la actividad formativa aprenderán a:
- Detectar en Urgencias a posibles donantes de órganos y tejidos
- Conocer las contraindicaciones generales para la donación de órganos y tejidos.
- Formar en comunicación de malas noticias.
- Conocer el proceso de donación de tejidos.
- Conocer el proceso de ingreso en cuidados intensivos orientados a la donación de órganos.
- Capacitar para realizar el diagnóstico de muerte encefálica.
- Capacitar para realizar el mantenimiento de los donantes de órganos.
- Conocer el proceso de donación en asistolia controlada.
El curso se desarrollará a través de la Plataforma de aprendizaje de la Escuela Andaluza de Salud Pública. Está estructurado en ocho unidades. Si bien las unidades están todas disponibles desde el comienzo del curso, se debe avanzar secuencialmente por ellas, de la primera a la octava, para favorecer la adquisición de los conocimientos básicos en relación con los objetivos de aprendizaje definidos.
El curso se inicia con un pretest para conocer el nivel de conocimientos de partida del alumnado sobre los temas que se abordan en el curso. En cada unidad didáctica debe responderse a un cuestionario individual de evaluación de los contenidos de la misma, diseñado de acuerdo a los objetivos de aprendizaje y los contenidos a trabajar. Para trabajar en cada unidad didáctica recomendamos la revisión de contenidos a través de la visualización de vídeos y lectura comprensiva de documentos elaborados por el equipo docente.
Cuando se hayan completado todas las unidades y realizado los respectivos cuestionarios, se finalizará con un cuestionario de evaluación con el objetivo de evidenciar el aprendizaje alcanzado.
El sistema de evaluación se basa en los siguientes aspectos:
- La participación, a través del acceso y realización de las actividades del aula virtual.
- La evaluación del aprendizaje se realizará a partir de la valoración del test final de conocimientos. Para la superación del curso es necesario alcanzar una nota mínima de 7.
- La evaluación de la satisfacción con la docencia. Se valoran: la satisfacción con la actividad formativa, la utilidad percibida y diferentes dimensiones del diseño, ejecución y coordinación del programa, a través de un cuestionario estandarizado y validado que se administra on-line al finalizar el curso. Se llevará a cabo a través del Cuestionario de Evaluación de la Calidad Docente de la Escuela Andaluza de Salud Pública (instrumento aplicado de manera obligatoria tras la finalización de cualquier actividad formativa en la institución).
Nuestro profesorado
Begoña Isac Martínez
TécnicaCurriculum Profesor/a
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- Aplicar conocimientos avanzados de gestión y liderazgo al contexto específico del sistema sanitario público, adaptándolos a distintos niveles organizativos y escenarios de incertidumbre.
- Desarrollar capacidades de liderazgo ético, responsable y orientado al interés público, promoviendo culturas organizativas basadas en la confianza, la transparencia y la mejora continua.
- Integrar la evidencia científica, los datos disponibles y la experiencia profesional en la formulación, implementación y evaluación de decisiones estratégicas y operativas.
- Comunicarse de manera eficaz con profesionales, equipos directivos y otros agentes del sistema, facilitando procesos de alineamiento, negociación y gestión del cambio.
- Desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo y reflexión crítica sobre la práctica directiva, favoreciendo la mejora continua del desempeño profesional.
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