Genética Clínica Práctica
13 de abril a 22 de mayo de 2026
Información docente
Acreditación
Si la actividad formativa es multidisciplinar podrá limitarse la acreditación a una parte del alumnado, si así se concluye en la evaluación efectuada por la ACSA.
Información adicional
Información detallada
Cada vez es más habitual tener que valorar informes y resultados relacionados con la Genética, debido a que la utilización de los estudios genéticos se está generalizando:
- El 3% de los recién nacidos, presentan alguna anomalía o enfermedad de origen genético.
- El 8% de la población, desarrollará alguna enfermedad de origen genético antes de los 25 años.
- En más del 30% de los trastornos crónicos de la edad adulta, el factor genético desempeña un papel predominante.
- En la Unión Europea las enfermedades genéticas son la 3ª causa de mortalidad infantil y causan el 50 % de las muertes anteriores a los 15 años.
En consecuencia, es importante tener formación y estar familiarizado con los conceptos y su interpretación para comprender el alcance de la información aportada por la Genética Clínica.
Profesionales médicos de Atención Primaria y Facultativos de Atención Hospitalaria (Medicina, Bioquímica, Biología, Farmacia y Química) con interés en adquirir habilidades y conocimientos en el ámbito de la Genética Clínica del ámbito del Sistema Sanitario Público de Andalucía.
Requisitos de admisión:
Adecuación del perfil al que se dirige el curso
Profesional con contrato en vigor en el Sistema Sanitario Público de Andalucía y en activo durante todo el tiempo de desarrollo del curso.
Informe favorable del centro de pertenencia.
Requisitos técnicos:
Conocimientos y habilidades básicas de manejo de las TIC (acceso y navegación por Internet).
Conexión a Internet y disponibilidad para realizar todas las actividades en entorno virtual del curso.
El objetivo principal del curso es dotar al alumnado de los conocimientos y herramientas básicas existentes en el ámbito de la Genética, con el fin de que puedan valorar adecuadamente la información para la indicación e interpretación de pruebas de diagnóstico genético, consiguiendo así, un más adecuado asesoramiento y orientación de sus pacientes, y una mejora en las competencias de interacción con las Unidades y Laboratorios de Genética.
Unidad 1. Bases biológicas. En este módulo queremos introducir conceptos generales para conocer las bases biológicas y los mecanismos de herencia y transmisión de la información genética necesarios para poder comprender los aspectos esenciales relacionados con la Genética Clínica.
Contenidos:
1.1. Bases genéticas de la herencia humana
1.2. Mecanismos de variabilidad genética
1.3. Patrones de herencia
Contenidos:
3.1. Estudio Genético de cáncer Mama y Ovario
3.2. Estudio Genético de cáncer Colorrectal
3.3. Genética reproductiva
3.4. Fuentes de información y consulta
3.5. Casos prácticos
Curso en modalidad virtual con enfoque teórico-práctico y tutorización por parte del equipo docente.
Enfoque y orientaciones didácticas
El desarrollo del programa requiere del papel activo de los y las participantes como protagonistas del proceso de aprendizaje.
Se busca promover la autonomía en el aprendizaje, tanto en la realización de las actividades, como en la lectura de los documentos.
El curso requiere una dedicación promedio de cinco horas semanales de actividad. Ello incluye: la visualización de los vídeos, la lectura de los contenidos realizados de manera expresa para el curso, las lecturas obligatorias y la realización de las tareas propuestas.
Las tareas pueden realizarse en horario flexible, distribuidas según las posibilidades de quienes participan en el curso. La secuencia planteada incluye flexibilidad para atender los problemas y necesidades particulares, aunque se recomienda seguir el cronograma establecido para la realización de cada unidad.
El sistema de evaluación se compone de:
1.- Evaluación de la satisfacción: se llevará a cabo a través del Cuestionario de Evaluación de la Calidad Docente de la Escuela Andaluza de Salud Pública (instrumento aplicado de manera obligatoria tras la finalización de cualquier actividad formativa en la institución).
2.- Evaluación del aprendizaje: Test de respuesta múltiple (aprobado 70% de aciertos tras dos intentos).
Nuestro profesorado
María José Sánchez Pérez
Responsable de Consultoría e Investigación. Directora del Registro de Cáncer de GranadaCurriculum Profesor/a
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